Certificat Complémentaire DACM (Direction d'Accueil Collectif de Mineurs

Cette formation a pour but d' apporter les compétences nécessaires pour diriger un accueil de loisirs ou séjour de vacances en y intégrant les préoccupations nature, environnement et développement durable; un éclairage particulier sur les camps nature, bivouacs et mini-séjour sera apporté. L'accent sera aussi donnée sur l'importance du dehors dans le projet pédagogique.

 

Objectifs :

1 - Organiser et évaluer les activités

• élaborer le projet pédagogique de l'organisateur et en assurer la mise en oeuvre,
• développer et faire développer des pratiques favorisant le vivre ensemble et la citoyenneté dans la vie quotidienne, les pratiques numériques raisonnées et les activités de l'ACM,
• gérer le suivi de la vie quotidienne,
• organiser l'intendance, la logistique et les moyens alloués par l'organisateur.

2 - Encadrer une équpe dans le cadre d'un accueil collectif de mineurs.

• assurer la coordination pédagogique des équipes pédagogiques en leur permettant de s'approprier le projet pédagogique,
• accompagner les membres de l'équipe pédagogique et assurer leur formation pratique,
• organiser ou coordonner le travail d'autres personnels intervenant au sein de l'ACM (personnels techniciens, personnels de service ...).

3 - Accueillir les publics enfants et adolescents et les animateurs.

• assurer la sécurité physique et morale des participants (enfants et adultes) à dans la ve quotidienne et les activités,
• organiser des dispositfs d'accueil, les espaces et la vie quotidienne,
• accueillir des publics dont des publics à besoins particuliers.

4 - Ancréer l'ACM dans son territoire et dans une démarche de développement durable

• ancrer l'ACM dans son territoire et dans une démarche de développemeny durable,
• identifier les ressources naturelles de proximité (espaces verts, bois , ruisseaux ...),
• identifier les thématiques de développement durable adaptés au contexte local (alimentation, mobilité, éco-citoyenneté)

 

Démarche de formation :

• Mise en situation
• Apport théorique
• Echange d'expériences
• Exercice d'entretien d'embauche
• Mise en place d'un projet concret dans l'ensemble des aspects dun ACM
• Etude de cas

 

Les plus :

• accompagnement dans la recherche de stages pratiques d'ACM,
• mise en réseau avec des ACM engagés dans l'environnement et le développement durable,
• soutien à la rédaction du bilan de formation.

 

Encadrement :

Jacques LACHAMBRE, Sarah MARION

 

Planification :